給孩子最好的，不僅是父母的心愿，也是眾多學(xué)校、教育機構(gòu)的辦校理念。而作為學(xué)校和教育機構(gòu)，給孩子最好的，不僅是傳授最好的知識，輸出科學(xué)的做人理念，還要提供打造健康體魄的優(yōu)良環(huán)境！
學(xué)校是一個極有必要供暖的場所，教師和學(xué)生每天大部分的時間都在校內(nèi)，而學(xué)生既是父母的心頭肉，又是國家的棟梁，在寒冬中為學(xué)子們提供一個溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是校方值得考慮的�，F(xiàn)在正值暑假，很多學(xué)校都開始安裝新的采暖系統(tǒng)，尋求更舒適環(huán)保的采暖方式。
電采暖的應(yīng)用場合很多，傳統(tǒng)水暖方式能夠解決的問題，電采暖基本上都可以解決；傳統(tǒng)水暖不適合應(yīng)用的場合，電采暖也有對應(yīng)的解決方案。其中，電采暖在學(xué)校項目中優(yōu)勢更加明顯，特別是近幾年在家裝市場上盛行的石墨烯采暖方式。從熱效率、制熱效果、安全性能、安裝周期、維護成本、占用層高、使用壽命等因素來看，石墨烯地暖都優(yōu)于水暖、傳統(tǒng)電暖、空調(diào)等傳統(tǒng)取暖方式，更加適合學(xué)校采暖。
▲二維暖烯經(jīng)典案例——學(xué)校智慧熱管理系統(tǒng)
石墨烯地暖不僅節(jié)約了學(xué)校新建供暖設(shè)施的費用，還營造了一個綠色清新的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，石墨烯電地暖工作中，會產(chǎn)生遠(yuǎn)紅外光波，可以促進血液循環(huán)，提高機體的免疫能力；同時利用石墨烯遠(yuǎn)紅外發(fā)熱殺菌、防止細(xì)菌滋生，為孩子們的身體健康保駕護航。
智能溫控
石墨烯地暖是配合溫控器安裝的，智能溫控器可以分時分室分戶的進行調(diào)節(jié)，管理非常方便。使用量身定制的中央控制系統(tǒng)，學(xué)校管理員可靈活地管控供暖的時間，設(shè)計每個教室的室內(nèi)溫度。
二維暖烯石墨烯電熱膜供暖系統(tǒng)的AI編程功能，可不依賴于學(xué)校管理員的經(jīng)驗和水平，根據(jù)每個房間不同的加熱時間、加熱溫度、加熱的外部使用環(huán)境進行動態(tài)的個性化的調(diào)節(jié)，通過人工智能算法自動控制，最大可降低15%的能耗，達到高效節(jié)能的效果。
分區(qū)域管理
學(xué)校對于不常用教學(xué)區(qū)，比如實驗室，音樂教室有針對性的分開管理。需要根據(jù)不同的采暖區(qū)域設(shè)置不同的溫控策略，保證采暖溫度的前提下，降低能耗。
學(xué)校建筑物在不同時段對熱能的需求有很大區(qū)別，比如，上課期間，學(xué)生集中在教室學(xué)習(xí)，晚自習(xí)后，學(xué)生全部回到宿舍休息。通過二維暖烯石墨烯電熱膜供暖系統(tǒng)可按區(qū)域、按需供暖。
集中管理
學(xué)校的管理對象是學(xué)生，特別是小學(xué)生正處于對新事物充滿強烈好奇心的年齡，因此在學(xué)校使用電采暖做集中運營管理，使用者不可控是面臨的第一大痛點。
二維暖烯石墨烯電熱膜供暖系統(tǒng)可對溫控器鎖定同時由后臺集中管理，這樣可避免因誤操作溫控器導(dǎo)致能耗不可控等問題。同時，學(xué)校管理員可從溫度、時間、功率等多個維度進行監(jiān)測，防止電采暖失控，實時監(jiān)測室溫，設(shè)置溫度，運行時長，運行功率等。
產(chǎn)品硬實力聯(lián)合消費升級趨勢，均給石墨烯地暖帶來了廣闊的發(fā)展前景。二維暖烯自成立以來，堅持自主科技創(chuàng)新，不斷改進工藝、提高產(chǎn)品質(zhì)量，旨在讓采暖更健康更舒適。未來，二維暖烯將繼續(xù)深耕石墨烯技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域，為傳統(tǒng)取暖方式升級賦能，為高端品質(zhì)生活加碼助力！
